曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，公司有一臺機器的一個(gè)螺絲松動(dòng)了，第一種人選擇等機器松動(dòng)損壞后再去修理，第二種人選擇樹(shù)立警示牌告知別人這顆螺絲松動(dòng)了，第三種人選擇修理這顆松動(dòng)的螺絲。第一種人屬于被動(dòng)安全管理，出了安全問(wèn)題我來(lái)解決；第二種人是“繞道而行”，避開(kāi)問(wèn)題，實(shí)則不能最終解決問(wèn)題；第三種人屬于預防管理，化安全事故于萌芽之中。

在鵬力塑造的安全生產(chǎn)工作中，就有一個(gè)這樣的“第三種人”，他就是鵬力科技集團2023年度“安全先進(jìn)個(gè)人”獎獲得者張宏彬。

張宏彬2021年入職鵬力塑造，從鉗工到電工，一直從事裝配車(chē)間安全相關(guān)的工作。三年時(shí)間里，他在學(xué)中思、思中悟、悟中行，通過(guò)自己的敬業(yè)和專(zhuān)注，為公司的安全生產(chǎn)貢獻力量。

最初調試擺箱機期間，設備時(shí)不時(shí)會(huì )報警，無(wú)法正常啟動(dòng)。張宏彬是第一次接觸這類(lèi)設備，加之本身是學(xué)機械工程專(zhuān)業(yè)的，對電路排布不甚熟悉，電氣知識有所欠缺。他意識到了短板所在，工作之余便自學(xué)了電氣理論知識。慢慢地，從剛開(kāi)始的什么都不懂到如今各種電器元件、電路接線(xiàn)圖信手拈來(lái)，從剛開(kāi)始需要師傅手把手帶教到如今可以獨立完成整臺設備的電器裝配以及調試，輔以校內機械工程專(zhuān)業(yè)習得的知識，他實(shí)現了1+1>2的技能進(jìn)階?，F在的他，獨立完成公司90%以上小型設備的裝配調試不在話(huà)下。

隨著(zhù)所學(xué)知識的不斷豐富，張宏彬在本職工作基礎上還自告奮勇?lián)纹鹆嗽O備工程部的安全管理員工作，規范員工正確使用手持電動(dòng)工具、砂輪機、叉車(chē)等，月度對部門(mén)工作區域進(jìn)行安全檢查，對3處消防栓和6處滅火器進(jìn)行安全點(diǎn)檢。2023年，在他的“火眼金睛”下，部門(mén)累計排查出26項安全隱患，通過(guò)及時(shí)整改，成功實(shí)現了零事故目標。此外，每裝好一臺設備，他都會(huì )檢查其防護罩是否裝好，是否存在安全隱患。所有新安裝調試好的設備，他都會(huì )貼好防止觸電、防止機械傷人等安全標識。2023年，在他的努力下，部門(mén)順利交付了4條包裝生產(chǎn)線(xiàn)、6套切割一體設備、1臺擺箱機、3臺擠出機和4臺自動(dòng)接膜機，實(shí)現了業(yè)務(wù)指標和安全生產(chǎn)的雙提升。

彼得·德魯克先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理好的工廠(chǎng)，總是單調無(wú)味，沒(méi)有任何刺激動(dòng)人的事件，那是因為凡是可能發(fā)生的危機都是早已預見(jiàn)且已將解決辦法變成例行工作了?！睆埡瓯蛞舱谟米约旱膶?zhuān)業(yè)和熱忱，期冀達成這樣的“單調無(wú)味”。